这首我最近很喜欢，推荐大家边听边看??
大家肯定见过/经历过一个劲和你唱反调的孩子吧这类孩子逻辑思维能力很强，能准确提炼出家长对他们的要求和建议，并且朝完全相反的方向实施行动，做到精准规避家长所有的期望。
简单点说就是，你让他做什么，他就不做什么；你强迫他做这件事，他就强烈反抗。这种情况常发生在叛逆期。一般来说，大家普遍认为有三个叛逆期：2-3岁---宝宝叛逆期，7-9岁---儿童叛逆期，12-18岁---青春叛逆期。（题外话：当然一些家长一遇到孩子不听自己的话的情况，就说哎呀这孩子叛逆期了，搞得咱们孩子天天叛逆期没完没了似的。）
大家不要羡慕别人家的孩子，每个人都有叛逆期，都会经历这段时光，不存在特别乖的孩子从来没有叛逆期的情况。比如作者我，从小到大都是公认的乖乖女，“别人家的孩子”（说这话心里可一点儿都不虚，就是脸有点红），可是我的叛逆期是有照片为证的
吃饭问题是我最大的问题，喂我吃饭需要我妈和我奶奶两员大将，威逼利诱，追前赶后，第一个小时终于喂进去第一口，喂进去第二口的时候把第一口吐出来了。
孩子的叛逆期其实是自我意识的形成和加强：感觉自己长大了，觉得可以自己掌握自己的一些事情了，有自己的主见了，这个时候家长给予的关爱和照顾让我们觉得多余和烦心，明明我自己可以做的事情，你们非要来帮我做决定，就形成了叛逆和反抗。这其实是一种自然的，发心于好奇和探索的一种学习性行为。孩子在这个阶段将要学会独立自主地思考和行动，学会为自己做的决定而负责。如果有智慧的家长可以抓住这个机会，好好引导一下孩子，借此培养孩子的创造性，独立性和责任心，那么“熊孩子”就变成了“好孩子”。
在面对孩子唱反调，叛逆行为的过程中，有两种方法请各位家长一定不要使用：
1.威胁恐吓暴力
2.小恩小惠贿赂
这个解释一下，就是用一些奖励诱惑孩子做某件他超级抗拒的事，如：如果你今天做这件事，我就给你买小汽车/我就给你买娃娃
为什么这两个方法一定不要使用呢？
因为通过这两个方法使孩子听话只是一时的，你错过的是了解孩子为什么不想做这件事的机会，你没办法知道孩子的原因和理由（有可能是心理上的或者环境原因：可能是谁欺负他了孩子不敢说，可能是他很累了，也有可能是环境太陌生孩子很害怕……）
如果一个家长跳过了解孩子不配合的原因然后强迫他做这件事让他听话，那么孩子可能会形成：我只有听话爸爸妈妈才会爱我。（有的家长竟然会直接这么说：你不听话，我走了，我不要你了）孩子的自主性和独立性就被破坏了，他就变成一个逆来顺受的人，将来在社会上被别人欺负。
正确的操作是什么呢？
1.耐心了解孩子行为背后的原因。如果孩子不愿意说，那么大家都冷静一下，转移一下话题转移一下注意力，说不定孩子过会就主动过来和你说了。
2.帮助他们化解做这件事的阻力（一般主要是情绪）
3.肯定孩子的想法，帮助孩子认识到他们自己是什么样的人，应该做出哪些决定。
4.如果孩子一直唱反调，讲出自己的感受（eg:你这样说话让我感觉很难过）
5.如果孩子一意孤行做出自己的决定，和孩子讲清楚各种决定的后果，并且要求孩子承担相应责任。
所以老师唱反调的孩子不要扔，好好引导一下，隔壁家长都会羡慕哭哦
周末去图书馆的路上遇到一个超可爱的维也纳宝宝，她妈妈任由她在草地上赤着脚走来走去和各种人打招呼??
编辑了一段我平时上学的日常，很简单，没什么技术含量，大家随便看看，背景音乐是TroyeSivan的YOUTH.
我有出镜一秒钟，如果你截到图，也没什么说法hhh，谢谢大家比心??
老规矩，长按图片扫描