新学期伊始，各地中小学生纷纷回归校园，经过一个假期的分别后发现小学生戴眼镜的更多了6%的受访家长表示孩子视力降低了。
内蒙古某小学李老师表示新学期开学后班里多了几个“小眼镜”，咨询她能否往前调座位的家长也比之前多，“即使是假期学生的户外活动户外活动也很少，加上有的家庭对孩子使用电子产品、看电视没有限制，长时间待在屋内，孩子眼睛得不到有效的休息”。
“中学科目多了，课程任务比小学重。利用课间时间休息远眺和放松，对孩子缓解眼疲劳非常重要。但我现在特别担心，女儿到了学校更不注意劳逸结合了。”王萱说，她同事家的孩子就是在初中阶段视力水平迅速下降。交互分析发现，孩子轻度近视（91.4%）和中度近视（90.6%）的受访家长，担心的比例明显更高；小学四到六年级学生（90.3%）和初中生（90.0%）的家长更担心。许多家长不知道医学上没有治愈近视的方法，只能通过科学的矫正和改善眼睛习惯来避免近视加重。从远视到正视，再从面对面到近视，主要变化因素是眼球前后径，即眼轴。
尽管我国儿童和青少年的近视发病率正在增加，但大多数父母仍然没有对孩子的近视防控科学系统的了解，甚至存在一定的误解。最常见的问题是认为只有在过去之前进行干预实际上，眼科医生反复强调必须尽早发现，预防和控制近视。一般来说，儿童将在学龄前完成面对面的任务，而这种距离是从远视到直觉是孩子的长期储备。通过视力检查并建立屈光发育档案，父母可以定期跟踪孩子的近视发展水平和视力发育状况，然后及时干预框架眼镜，角膜塑形镜等方法，以避免高度接近的趋势。
儿童的眼健康问题在不同年龄阶段有所不同，新生儿眼囊炎等可能患有先天性眼底疾病，先天性白内障和新生儿泪囊炎。发病的机会不高，但一旦出现问题，眼睛的健康将产生很大影响。随着眼睛逐渐发展，孩子还可能会引起斜视和弱视等眼科疾病，而这些父母经常忽略这种情况。